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范本2019高中生暑假学习计划表_图文

教育功能 ,即指 教育活 动的功 效和职 能,就 是教 育干什 么的 问题。 教育的 功能大 致可分 为: 个体发 展功能 与社会 发展功 能。教 育的个 体发展 功能故 可分为 教育的 个体社 会化功 能与个 体个性 化功能 两方面 。社会 活动的 领域主 要包括 经济、 政治和 文化等 方面, 因而教 育的社 会发展 功能 又可分为 教育的 经济功 能、政 治功能 和文化 功能。 教育的 最基础 功能是 影响社 会人才 体系的 变化以 及经济 发展。 现代社 会重教 育的经 济功能 主要包 括: 为经济 的持续 稳定发 展提供 良好的 背景;提 高受教 育者的 潜在劳 动能力; 形成适 应现代 经济生 活的观 念态度 和行为 方式 工作计划参考范本 范本 2019 高中生暑假学习计划表 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/4 教育功能 ,即指 教育活 动的功 效和职 能,就 是教 育干什 么的 问题。 教育的 功能大 致可分 为: 个体发 展功能 与社会 发展功 能。教 育的个 体发展 功能故 可分为 教育的 个体社 会化功 能与个 体个性 化功能 两方面 。社会 活动的 领域主 要包括 经济、 政治和 文化等 方面, 因而教 育的社 会发展 功能 又可分为 教育的 经济功 能、政 治功能 和文化 功能。 教育的 最基础 功能是 影响社 会人才 体系的 变化以 及经济 发展。 现代社 会重教 育的经 济功能 主要包 括: 为经济 的持续 稳定发 展提供 良好的 背景;提 高受教 育者的 潜在劳 动能力; 形成适 应现代 经济生 活的观 念态度 和行为 方式 这个暑假是高中的最后一个暑假,对即将升高三的学生来讲,这 五十多天可以说是时间宝贵,必须做好计划,找到最适合的学习方法 提高成绩。为得到较好的高三复习效果,必须在放假之初就为自己精 心制订详细的学习计划和作息安排。 不同时段 学法各异 对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、 内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排, 如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根据自己的实际情 况,按时段安排学习内容。 早上精力比较充沛,学习效率最高,适合进行集中训练。利用整 块的时间,主要进行套题训练(题),要求所有科目都要在规定的时间 内完成,不断熟悉状态。 长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。在这 段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟 悉熟悉即可。 晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答 案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出试题特点,类型。 不同学科 各有妙招 语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字音、字 形、成语等,“要想得高分,语文试卷的前四道选择题是不能失分 的”;文言文的 18 个虚词必须要熟练掌握,每个意思还应记住几个例 2/4 教育功能 ,即指 教育活 动的功 效和职 能,就 是教 育干什 么的 问题。 教育的 功能大 致可分 为: 个体发 展功能 与社会 发展功 能。教 育的个 体发展 功能故 可分为 教育的 个体社 会化功 能与个 体个性 化功能 两方面 。社会 活动的 领域主 要包括 经济、 政治和 文化等 方面, 因而教 育的社 会发展 功能 又可分为 教育的 经济功 能、政 治功能 和文化 功能。 教育的 最基础 功能是 影响社 会人才 体系的 变化以 及经济 发展。 现代社 会重教 育的经 济功能 主要包 括: 为经济 的持续 稳定发 展提供 良好的 背景;提 高受教 育者的 潜在劳 动能力; 形成适 应现代 经济生 活的观 念态度 和行为 方式 句。假期做套题时,每个作文题目都要认真思考,可以简单列出提纲, 从每个角度联想出相关的事例及名言。 英语学科,每天都要保证做 2-3 篇阅读,培养语感。复习前四册 英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单元单词,再听对应 的课文,单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间,建议大家多 阅读或朗读课文。 理科学习,要重视平时出错的题目,往往能暴露出学习中的问题, 要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊,一定要把这一部分 相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是,针对错题的相关概念 进行归纳和小结。强化运算训练,要求必须有解题过程(并规范表达)。 假期学习计划和作息安排 早上 6:30 起床,6:40--8:40 套题训练 上午 9:00-12:00 学习数学和外语;中间休息半小时; 下午 3:00-17:30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时 晚上 19:30-22:30 学习生物,整理这一天学习当中的问题、改错 并归纳。 23:00 上床,听 20 分钟外语,然后休息。 8.十二点半—一点四十午睡 9.一点四十—五点半 学古筝(注意:五点五十前回家) 10.五点半—六点 帮妈妈做家务 11.六点—六点半 开餐了! 12.六点半—七点 看电脑(不玩久了,要学会控制自己) 13.七点—八点 练琴 14.八点—八点半 洗澡 3/4 教育功能 ,即指 教育活 动的功 效和职 能,就 是教 育干什 么的 问题。 教育的 功能大 致可分 为: 个体发 展功能 与社会 发展功 能。教 育的个 体发展 功能故 可分为 教育的 个体社 会化功 能与个 体个性 化功能 两方面 。社会 活动的 领域主 要包括 经济、 政治和 文化等 方面, 因而教 育的社 会发展 功能 又可分为 教育的 经济功 能、政 治功能 和文化 功能。 教育的 最基础 功能是 影响社 会人才 体系的 变化以 及经济 发展。 现代社 会重教 育的经 济功能 主要包 括: 为经济 的持续 稳定发 展提供 良好的 背景;提 高受教 育者的 潜在劳 动能力; 形成适 应现代 经济生 活的观 念态度



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