当前位置: 首页 > >

山西省泽州县晋庙铺镇七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化12宋元时期的都市和文

宋元时期的都市和文化

课题: 12、宋元时期的都市和文化

课型: 新授

共 1 课时 第 1 课时 总课时:

学习目标:1、归纳宋元时期都市生活繁荣的表现,2、识记瓦子、勾栏和杂剧的特点;3、知道苏轼、李清照、辛弃疾,了解其词风的特点;4、了解元曲的发展,知道元曲的特点、代表人物与作品;

学习重点:宋朝城市娱乐活动;宋词和元曲;司马光和《资治通鉴》

学习难点:宋元繁荣的都市生活和宋词、元曲出现的原因。

教师复备栏或学生笔记 一、【追忆奠基】

八、【巩固训练】

教师复备栏或学生笔记



1、北宋的建立者、建立时间、都城

1.关于 “瓦子”的说法,不正确的( )



△【课前组织】

2、南宋的建立者、建立时间、都城

A.给城市生活增添了生机 B.出现在宋朝时期

六、【合作共学】

要求学生在上课前必须 3、元朝的建立者、建立时间、都城

C.是娱乐兼营商业的场所 D.散布于广大农村

组长组织,小组内交流

依据问题解决导学方案 二、【情景激趣】

2.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。” 自己的答案,合作找出

中的自学导读预习本课 五、【依纲自学】

王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛?( )

老师让回答问题的答

内容

1、宋元时期的大都市有哪些;什么叫“瓦子”,什么叫“勾栏”;宋元时期 A.元宵节

B.端午节

案。

三、【明确目标】

戏剧表演的主要形式是什么,形成于什么时候

C.中秋节

D.元旦

七、【展示点拨】

给学生出示本课的学习 2、什么是词,宋词的代表人物、词风及代表作品;什么是元曲,元杂剧作 3.宋元时期的城市,店铺鳞次栉比,商业活动频繁,人们生活丰富多彩。当 1、各组派代表展示、交

目标,让学生知道需掌握 家的代表人物及代表作品,“元曲四大家”指谁

时世界上的大都市有( )

流学习成果。

的知识和能力,本课的重 3、《资治通鉴》的编写者、内容;“史学两司马”指谁

①开封 ②兴庆 ③临安 ④大都

2、教师适时点拔、纠错、

点、难点内容

A. ①②③ B.①③

补充完善。

四、【学前指导】

C.①③④ D.②③④

十、【归纳小结】

学生依照自学提纲从书

4.苏轼和辛弃疾都是宋代著名的词人,对词的发展都做出了突出的贡献。他

中找到答案,找不到的试

们二人的相同之处体现在(



着用自己的语言归纳、概

A 都有胸怀祖国收复失地之志 B. 都善于用口语,词风清新

括,注意分点说

C.词风都属于豪放风格

D.词风委婉,感情真挚

5.瓦子在宋代城市的盛行,主要是因为(



A.士大夫的提倡

B.市民阶层不断壮大

C.农民的需要

D.达官贵人的需要

九、【达标测评】

1/1



相关推荐


友情链接: 高中资料网 职业教育网 成人教育网 理学 大学工学资料